近日，由省總工會和省教育廳指導，山東省職業技術教育學會、《山東工人報》社聯合主辦的以“弘揚工匠精神、提升職業素養”為主題的全省首屆“工匠精神進校園”宣傳推介活動近日落下帷幕。我院等47個院校被授予“山東省培育工匠精神優秀院校”榮譽稱號。
“工(gong)(gong)匠精(jing)神進校園”宣傳推介活動(dong)于去年(nian)6月(yue)份啟動(dong)。2017年(nian)12月(yue)27日(ri)，活動(dong)組委會(hui)組織國網山(shan)東(dong)檢修公司(si)變電檢修中(zhong)心電氣(qi)試(shi)驗班班長馮新巖、山(shan)東(dong)小鴨(ya)精(jing)工(gong)(gong)機械有限公司(si)鉗工(gong)(gong)段長趙炳曉等兩位首(shou)屆“齊魯(lu)工(gong)(gong)匠”獲得者走(zou)進我院，舉辦“優秀工(gong)(gong)匠走(zou)進山(shan)職”報告會(hui)，與學(xue)院學(xue)生面對面交流。
省(sheng)(sheng)總(zong)工會(hui)(hui)副主席王星海對“工匠(jiang)(jiang)精神(shen)進校(xiao)園(yuan)”活(huo)動(dong)予(yu)以高(gao)度評價。他說，培育工匠(jiang)(jiang)精神(shen)，是(shi)回(hui)應(ying)民眾需求、推進供給(gei)側改革(ge)、實(shi)現(xian)“中(zhong)國制造”向“優質制造”升級的(de)必(bi)然選擇，是(shi)“雙創(chuang)”時代激發人(ren)的(de)創(chuang)造力的(de)核心，是(shi)職(zhi)工群(qun)眾實(shi)現(xian)自(zi)身價值和(he)人(ren)生(sheng)夢(meng)想的(de)基礎。工匠(jiang)(jiang)精神(shen)是(shi)工匠(jiang)(jiang)的(de)特(te)質，但并不為(wei)工匠(jiang)(jiang)所獨(du)有。通過開展“工匠(jiang)(jiang)精神(shen)進校(xiao)園(yuan)”活(huo)動(dong)，將“工匠(jiang)(jiang)精神(shen)”滲透到教書(shu)育人(ren)活(huo)動(dong)中(zhong)，可(ke)以提高(gao)全省(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)教育水平，為(wei)加快山東經(jing)濟(ji)文(wen)化強省(sheng)(sheng)建設(she)，在(zai)全面建成小康社(she)會(hui)(hui)進程(cheng)中(zhong)“走在(zai)前(qian)面”，為(wei)實(shi)現(xian)中(zhong)國夢(meng)做出應(ying)有的(de)貢獻。
山東(dong)省職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)學會常(chang)務(wu)副會長尚(shang)志平表(biao)示，培(pei)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)弘(hong)揚工匠精(jing)神，對于辦好中國特(te)(te)色現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)，建(jian)設人才科技(ji)強國具(ju)有特(te)(te)殊(shu)而重要(yao)的(de)意義。希望山東(dong)職(zhi)(zhi)業學院深(shen)入落實立德(de)樹(shu)人根本任務(wu)，大力培(pei)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)弘(hong)揚工匠精(jing)神，推(tui)動專業技(ji)能教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)職(zhi)(zhi)業精(jing)神教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)度(du)融合，全面(mian)提升人才培(pei)養質量和(he)(he)(he)水平，展示國家(jia)骨干高(gao)職(zhi)(zhi)院校和(he)(he)(he)山東(dong)省優質高(gao)職(zhi)(zhi)院校的(de)責任與擔(dan)當(dang)。
全(quan)省首屆“工(gong)匠精神(shen)進校(xiao)園”宣(xuan)傳推(tui)介(jie)活動(dong)雖已落下帷幕，但(dan)“工(gong)匠精神(shen)”這個熱詞仍然牽動(dong)著廣大(da)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)領導、學(xue)生的(de)心。山(shan)東職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長秦河(he)表示(shi)，黨的(de)十(shi)九(jiu)大(da)報告(gao)明確指出，要建設知識型、技能(neng)(neng)型、創(chuang)新(xin)(xin)型勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)大(da)軍(jun)，弘(hong)(hong)揚勞(lao)(lao)模精神(shen)和(he)工(gong)匠精神(shen)，營造勞(lao)(lao)動(dong)光榮的(de)社會風尚和(he)精益(yi)求精的(de)敬業(ye)(ye)風氣(qi)。發(fa)展職業(ye)(ye)教(jiao)育，弘(hong)(hong)揚工(gong)匠精神(shen)，推(tui)動(dong)產教(jiao)融合、校(xiao)企合作，山(shan)東職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)責無旁貸(dai)。欣聞學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)被評為“山(shan)東省培育工(gong)匠精神(shen)優(you)秀院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)”，山(shan)東職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師生深受(shou)鼓舞(wu)，紛紛表示(shi)在當(dang)前(qian)我省全(quan)面開展新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉換重(zhong)大(da)工(gong)程的(de)熱潮中，全(quan)院(yuan)(yuan)(yuan)師生將(jiang)立足(zu)自身崗位，大(da)力(li)弘(hong)(hong)揚勞(lao)(lao)模精神(shen)、工(gong)匠精神(shen)和(he)創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)，搶抓機遇(yu)、乘勢(shi)而上，積極為推(tui)動(dong)實(shi)施新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉換重(zhong)大(da)工(gong)程和(he)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)發(fa)展貢獻智慧和(he)力(li)量。
