近日(ri)，“魯南(nan)制藥杯”第五屆山東省大學生科技創新大賽(sai)(sai)決賽(sai)(sai)舉行。在本次比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，我院招生就(jiu)業處負(fu)責牽頭組(zu)織，學院創新創業中(zhong)(zhong)心負(fu)責項目培(pei)育，最終由鐵道機車與機電裝備系(xi)(xi)和生物工(gong)程系(xi)(xi)提供的(de)四個(ge)(ge)項目入(ru)圍決賽(sai)(sai)，并獲得(de)兩(liang)個(ge)(ge)一(yi)等獎(jiang)(jiang)、兩(liang)個(ge)(ge)二(er)等獎(jiang)(jiang)的(de)佳(jia)績，同時獲得(de)大賽(sai)(sai)專項獎(jiang)(jiang)金(jin)54000元。在高(gao)職(zhi)組(zu)的(de)11個(ge)(ge)一(yi)等獎(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)，我院是唯一(yi)一(yi)個(ge)(ge)獲得(de)兩(liang)項一(yi)等獎(jiang)(jiang)的(de)高(gao)職(zhi)院校(xiao)，這充分體現了我院師(shi)生的(de)創新創業實力，反映了創新創業教育改(gai)革的(de)成效。
本(ben)次(ci)比(bi)賽由(you)山東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)主辦，來自全省(sheng)116所(suo)高校的(de)(de)7512個(ge)項(xiang)目(mu)28966名(ming)學(xue)生報名(ming)參賽，經(jing)過校內初(chu)賽和限額推(tui)薦，共(gong)有1469個(ge)項(xiang)目(mu)進入(ru)(ru)網評階段，專家評審(shen)遴選(xuan)出(chu)600個(ge)項(xiang)目(mu)進入(ru)(ru)現場決賽，最(zui)終評審(shen)出(chu)了50個(ge)一(yi)等(deng)獎(jiang)、102個(ge)二等(deng)獎(jiang)、190個(ge)三等(deng)獎(jiang)。此次(ci)比(bi)賽，我院共(gong)有32個(ge)項(xiang)目(mu)報名(ming)參賽，經(jing)過“團隊報名(ming)—系部(bu)推(tui)薦—校賽選(xuan)拔(ba)—項(xiang)目(mu)培育(yu)—賽前指(zhi)導—決賽答辯”等(deng)環節，最(zui)終由(you)張為賓老(lao)(lao)師指(zhi)導、劉志(zhi)尊等(deng)同(tong)學(xue)設計的(de)(de)“基于智慧圖(tu)書(shu)館的(de)(de)自動還(huan)書(shu)機(ji)(ji)器人”和鄧(deng)鳳霞、武彬老(lao)(lao)師指(zhi)導、孫彥麗等(deng)同(tong)學(xue)設計的(de)(de)“一(yi)種柱層析填(tian)料(liao)輔助裝置”獲(huo)得(de)一(yi)等(deng)獎(jiang)；于磊(lei)娟、呂映輝老(lao)(lao)師指(zhi)導、賀明(ming)霞等(deng)同(tong)學(xue)設計的(de)(de)“微型智能酵素果醋機(ji)(ji)的(de)(de)創新開發(fa)及應用(yong)”和徐瑞(rui)霞老(lao)(lao)師指(zhi)導、賈(jia)磊(lei)等(deng)同(tong)學(xue)設計的(de)(de)“一(yi)種基于手(shou)扶式農機(ji)(ji)控(kong)制方式的(de)(de)大棗收獲(huo)機(ji)(ji)”獲(huo)得(de)二等(deng)獎(jiang)。
為進一(yi)步貫徹實施“大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)”國家戰(zhan)略，助推山東省(sheng)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)(neng)轉換重(zhong)大工程(cheng)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)升(sheng)級，今(jin)年我院(yuan)專門成立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)中心，統(tong)籌(chou)負責全院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)工作(zuo)。今(jin)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)中心將以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精神、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力培(pei)養(yang)為目標，立足(zu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)養(yang)，構建“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”五創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)鏈，建設(she)集“團隊、場地(di)、資源、資金、制度、平臺、文化(hua)、服務(wu)”為一(yi)體(ti)的“全要素、全過程(cheng)、全方(fang)位”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)體(ti)系(xi)，搭建集“教(jiao)學、競賽、培(pei)訓、研發、孵(fu)化(hua)、運(yun)營、服務(wu)”功能(neng)(neng)于一(yi)體(ti)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐(jian)平臺，形成“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐(jian)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實戰(zhan)”三(san)位一(yi)體(ti)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)生態(tai)系(xi)統(tong)，進而為師生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)提供“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意激發-產品試制-培(pei)訓路演-咨詢服務(wu)-孵(fu)化(hua)運(yun)營”一(yi)站(zhan)式服務(wu)，全面推動(dong)我院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)工作(zuo)的不斷提升(sheng)。
