4月25日，在五四青年節即將(jiang)到來之(zhi)際(ji)，習近平(ping)總書記到中(zhong)國人(ren)民大學(xue)考察調研，走進思政課堂(tang)，同青年學(xue)生們(men)一起就座，傾聽講授并參與討論。我校干部師生通(tong)過電視、網(wang)絡視頻(pin)等形式收(shou)聽收(shou)看考察調研盛況并學(xue)習重要(yao)講話精神，熱(re)議學(xue)習感(gan)悟。
黨委書記高(gao)磊表示(shi)，五四前夕，習近平總(zong)書記(ji)考察中國(guo)(guo)人(ren)民大(da)(da)學(xue)，彰(zhang)顯出了對我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等教育(yu)的(de)(de)高(gao)度(du)重(zhong)視。立足(zu)新(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)征程，我(wo)們一定會(hui)牢記(ji)總(zong)書記(ji)的(de)(de)諄諄教導，心懷(huai)“國(guo)(guo)之大(da)(da)者”，不斷加強黨對學(xue)校(xiao)的(de)(de)全面(mian)領(ling)導，秉持(chi)“為國(guo)(guo)家潛心培(pei)育(yu)合格人(ren)才，為企(qi)業(ye)量身打造現代(dai)工匠”的(de)(de)辦學(xue)宗旨，扎根齊(qi)魯大(da)(da)地(di)，立足(zu)機制創新(xin)(xin)，鞏固拓(tuo)展比較(jiao)優勢，補齊(qi)短板弱項，持(chi)續實施校(xiao)園更新(xin)(xin)行動(dong)，扎實推進(jin)人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)供給側結構性(xing)改革。
黨委副(fu)書(shu)記郭(guo)培謙表示，習近平(ping)總書(shu)記在中國人(ren)(ren)民(min)大(da)學考(kao)察時(shi)深情寄語廣(guang)大(da)青年“不負(fu)韶華(hua)，不負(fu)時(shi)代，不負(fu)人(ren)(ren)民(min)”，體現了總書(shu)記對(dui)廣(guang)大(da)青年的(de)深切關愛和對(dui)青年工(gong)作的(de)高(gao)度(du)重視。我們將深入推(tui)(tui)進書(shu)院(yuan)制(zhi)學生管理模式改(gai)革，打(da)造“一站(zhan)式”學生社(she)(she)區，推(tui)(tui)動服務、思政、教育(yu)、組織力量(liang)下(xia)沉一線，引(yin)導廣(guang)大(da)青年積極踐(jian)行社(she)(she)會(hui)主義(yi)核心價值觀，練就(jiu)過硬(ying)本領，努力成(cheng)長為堪(kan)當民(min)族復興重任的(de)時(shi)代新人(ren)(ren)。
人事(shi)處處長車靜表示(shi)，“經師(shi)易求，人師(shi)難得。”有(you)高(gao)(gao)(gao)質量的(de)教師(shi)，才會有(you)高(gao)(gao)(gao)質量的(de)教育(yu)。新(xin)(xin)時代高(gao)(gao)(gao)校內涵式高(gao)(gao)(gao)質量發展，需要(yao)以高(gao)(gao)(gao)素(su)質教師(shi)隊伍建設為(wei)支撐。我校將深(shen)入實施“引培創新(xin)(xin)計劃”，進(jin)一(yi)步優化識才聚(ju)才用才機制，加大引進(jin)培育(yu)100名博士、100名高(gao)(gao)(gao)層(ceng)次(ci)技術技能人才。深(shen)化教育(yu)評(ping)價(jia)改革(ge)，深(shen)入實施課(ke)程教學水平評(ping)價(jia)改革(ge)和獎(jiang)勵性績(ji)效分(fen)配(pei)改革(ge)，努力打造(zao)高(gao)(gao)(gao)素(su)質、專(zhuan)業(ye)化、創新(xin)(xin)型的(de)新(xin)(xin)時代教師(shi)隊伍。
易(yi)安書(shu)院輔(fu)導員張錦(jin)表示，4月25日，習近平(ping)總(zong)書記(ji)在中國(guo)人(ren)民大(da)學(xue)考察時(shi)指出(chu)，中國(guo)青年的(de)(de)奮斗(dou)目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不(bu)移聽(ting)黨(dang)話、跟黨(dang)走，努力成(cheng)長為(wei)堪當民族(zu)復興重任的(de)(de)時(shi)代(dai)新(xin)人(ren)。作(zuo)為(wei)實施書院制改革的(de)(de)高(gao)校輔導(dao)員，我(wo)(wo)將積(ji)極探索“一站(zhan)式”學(xue)生(sheng)服務社區建設(she)模式下的(de)(de)思政工作(zuo)，深(shen)化時(shi)代(dai)新(xin)人(ren)培育工程(cheng)，以時(shi)不(bu)我(wo)(wo)待的(de)(de)歷史責任感引(yin)領青年大(da)學(xue)生(sheng)以青春之我(wo)(wo)、奮斗(dou)之我(wo)(wo)，為(wei)民族(zu)復興鋪路架橋、為(wei)祖國(guo)建設(she)添磚加瓦(wa)。
馬克思主(zhu)義(yi)學院教師王楠表示，自(zi)2019年3月習近平(ping)總書記主持召(zhao)開學校(xiao)思(si)想(xiang)政治理論(lun)課教師座談會以來(lai)，作為(wei)(wei)一名(ming)思(si)政課教師的職業榮(rong)譽感明(ming)顯增強(qiang)。在今年視察中國人民大(da)學時，總書記強(qiang)調“思(si)政課的本質是講(jiang)道理，要注重方(fang)式方(fang)法，把(ba)道理講(jiang)深、講(jiang)透、講(jiang)活”，這為(wei)(wei)我今后繼續推進教學改革指明(ming)了方(fang)向，我會不斷提升自(zi)身理論(lun)素養(yang)和教學水平(ping)，也(ye)會更加主動地服務學生成(cheng)長成(cheng)才(cai)，爭取(qu)既做“經師”也(ye)做“人師”。
鐵道機車車輛(liang)學(xue)院鐵道機車專業2020級學(xue)生朱星璇表示，習(xi)(xi)近平總書記的(de)(de)重要講話，讓我深切(qie)感受到(dao)身為(wei)新時代青年(nian)身上(shang)的(de)(de)重任。作(zuo)為(wei)一名入(ru)黨(dang)(dang)積極分子(zi)，我會(hui)認(ren)真(zhen)學習(xi)(xi)黨(dang)(dang)的(de)(de)相關理論(lun)知(zhi)識，時刻在學習(xi)(xi)和(he)實踐中有(you)所收益，鍛煉(lian)黨(dang)(dang)性(xing)，爭取早日(ri)成為(wei)一名合(he)格的(de)(de)共產黨(dang)(dang)員(yuan)。作(zuo)為(wei)一名山職學生，也會(hui)充分利(li)用完全學分制改革帶來(lai)的(de)(de)諸(zhu)多(duo)利(li)好，多(duo)學習(xi)(xi)一些自己喜(xi)歡的(de)(de)課程(cheng)，努力提(ti)升技(ji)術技(ji)能，早日(ri)圓自己的(de)(de)“工匠(jiang)夢(meng)”。
