秋風(feng)送爽(shuang)，丹桂(gui)飄香，安靜許久的(de)校園(yuan)(yuan)再度洋溢起青(qing)春與歡(huan)笑。經歷(li)了高(gao)考的(de)磨煉，新生(sheng)們帶著一(yi)份(fen)(fen)期盼和新奇，邁入(ru)了大(da)學校園(yuan)(yuan)。為(wei)了讓大(da)一(yi)新生(sheng)盡(jin)快(kuai)融入(ru)校園(yuan)(yuan)生(sheng)活，9月(yue)13日至(zhi)15日，我(wo)校開展了“‘職’等(deng)(deng)你來”2022級新生(sheng)熟悉校園(yuan)(yuan)系列活動。通過“學海(hai)泛舟”“破冰之旅”“花樣年華”“煥然山職”“只等(deng)(deng)你來”“吾愛吾家”“余音(yin)繞梁”“定格青(qing)春”“吾見吾師”等(deng)(deng)主題活動，幫助新生(sheng)在(zai)校園(yuan)(yuan)內(nei)思未來生(sheng)活、書院中(zhong)感家庭(ting)溫暖、教室里繪(hui)夢想(xiang)藍圖(tu)、團建中(zhong)架友(you)誼橋梁、音(yin)樂里受人文熏(xun)陶(tao)，增強他們對山職的(de)價值(zhi)認(ren)(ren)同、專業認(ren)(ren)同、身份(fen)(fen)認(ren)(ren)同和文化(hua)認(ren)(ren)同，引導他們“扣好(hao)大(da)學第(di)一(yi)粒扣子”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
為使新(xin)生們(men)盡(jin)快熟(shu)悉學(xue)校的完全(quan)學(xue)分制(zhi)改革、教務(wu)系統使用方(fang)法(fa)和四六級、專升本報名情況，教務(wu)處專門組織了52場“學(xue)海泛舟”主題講座，為同學(xue)們(men)學(xue)業上的問題答疑解惑。大(da)學(xue)三年是(shi)他(ta)們(men)人生中“拔節孕穗”的關(guan)鍵時期，制(zhi)定好學(xue)業規劃、明確學(xue)習目(mu)標，有助于幫助他(ta)們(men)盡(jin)快度過迷(mi)茫期，增強學(xue)習積極性和個(ge)人成(cheng)長的主動性。
破冰之旅促情誼，花樣年華展風采
為使新生(sheng)(sheng)(sheng)更快熟(shu)悉(xi)大學(xue)里的新同(tong)學(xue)、新環境(jing)和新生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，團委在運動(dong)場舉辦了“破冰之旅”團建活(huo)動(dong)，通過三個戶(hu)外拓(tuo)展(zhan)(zhan)項目，加強(qiang)新同(tong)學(xue)之間的交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。通過“花(hua)樣年華”社團風(feng)采(cai)展(zhan)(zhan)示(shi)活(huo)動(dong)，讓同(tong)學(xue)們感受到大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)豐富多(duo)彩的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)樂趣。
煥然山職游校園，只等你來共精彩
為(wei)了讓(rang)新同(tong)學(xue)盡快熟(shu)悉(xi)校(xiao)園(yuan)環境(jing)和(he)各建筑物功(gong)能(neng)，了解學(xue)校(xiao)先進(jin)的辦(ban)學(xue)設施和(he)實(shi)(shi)訓(xun)設備，學(xue)生處策劃了“煥然(ran)山(shan)職”全校(xiao)漫游(you)活動(dong)。一位位學(xue)長學(xue)姐化身“小導游(you)”帶領大(da)家盡覽(lan)大(da)美山(shan)職的校(xiao)園(yuan)風光，“復興號”動(dong)車組(zu)機械師實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、智(zhi)能(neng)制(zhi)造虛(xu)實(shi)(shi)融合(he)公共實(shi)(shi)訓(xun)基地、數字貿易(yi)港，一個個先進(jin)的實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)讓(rang)同(tong)學(xue)們大(da)開眼界。
針對(dui)大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)與高中(zhong)的(de)顯(xian)著(zhu)變化(hua)，各(ge)書院在至(zhi)谷(gu)餐廳舉(ju)辦(ban)了“只等你(ni)來”交流活(huo)(huo)動，為(wei)新生(sheng)(sheng)們(men)講解(jie)在學校吃(chi)、住、行、學的(de)“秘(mi)籍(ji)”，快速(su)適應大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)“捷徑”等，幫助同學們(men)盡快步入大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)正軌(gui)。
吾愛吾家感溫暖，余音繞梁受熏陶
五大書(shu)院(yuan)(yuan)通過各(ge)具特色的(de)(de)“吾愛(ai)吾家”輔導員與新(xin)生見面活動(dong)，將各(ge)書(shu)院(yuan)(yuan)的(de)(de)文化特色、育人(ren)理念(nian)和特色項(xiang)目(mu)向新(xin)生們做(zuo)了詳細介紹，并將世界觀(guan)(guan)(guan)、人(ren)生觀(guan)(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)引導作為“入學第(di)一課”的(de)(de)重要內容，使新(xin)生感(gan)受到書(shu)院(yuan)(yuan)制改革后“一站(zhan)式”學生社區(qu)的(de)(de)大家庭溫暖。
秉持“人(ren)文立身、技(ji)術(shu)(shu)報國”的校(xiao)訓，學(xue)校(xiao)還在多功能音(yin)樂廳(ting)為新生們(men)組(zu)織了(le)“余(yu)音(yin)繞梁”音(yin)樂欣賞活動，讓他們(men)感受藝術(shu)(shu)之美(mei)，鼓勵(li)他們(men)敢于(yu)(yu)有夢(meng)、勇于(yu)(yu)追夢(meng)、勤于(yu)(yu)圓夢(meng)，繪制屬于(yu)(yu)自己(ji)的青春(chun)藍圖(tu)。
活(huo)動結(jie)束后，大一(yi)新(xin)生紛(fen)紛(fen)表示，熟悉校園的(de)系列活(huo)動，消除了(le)新(xin)環(huan)境給他們(men)帶來(lai)的(de)困惑和迷茫(mang)，讓他們(men)切身(shen)體會到(dao)了(le)山(shan)(shan)職(zhi)重視對學生培養、處處為(wei)學生著想的(de)理念(nian)，對以后在山(shan)(shan)職(zhi)的(de)學習生活(huo)充滿了(le)期待。
此次(ci)“‘職(zhi)’等你來”新(xin)(xin)(xin)生(sheng)熟(shu)悉校(xiao)園系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)是學(xue)校(xiao)“以學(xue)生(sheng)為中心”的(de)理念在迎新(xin)(xin)(xin)工(gong)作中的(de)具(ju)體體現，山(shan)(shan)職(zhi)每年的(de)“新(xin)(xin)(xin)主人(ren)”都會在認知(zhi)山(shan)(shan)職(zhi)、感受山(shan)(shan)職(zhi)的(de)過程中規劃自己的(de)職(zhi)業生(sheng)涯，成就自己的(de)職(zhi)業夢想。學(xue)校(xiao)將認真總結活(huo)(huo)動(dong)經驗，不(bu)斷優(you)化活(huo)(huo)動(dong)內容，把“‘職(zhi)’等你來”迎新(xin)(xin)(xin)系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)做(zuo)出(chu)特色、做(zuo)成品牌(pai)，打造成山(shan)(shan)職(zhi)又(you)一張亮麗的(de)新(xin)(xin)(xin)名片(pian)。
審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
