日前，山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》，我校報送的“全員書(shu)院制(zhi)(zhi)育(yu)人模式下的通(tong)識(shi)教育(yu)改革(ge)”案例榜上(shang)有(you)名，被評(ping)為(wei)“2022年度教育(yu)綜合改革(ge)和制(zhi)(zhi)度創(chuang)新優秀案例（職業教育(yu)類）”。
山(shan)東省教育(yu)廳組(zu)織開展的2022年(nian)度(du)(du)全(quan)省教育(yu)系(xi)統教育(yu)綜(zong)合改(gai)(gai)革(ge)和(he)制(zhi)度(du)(du)創新(xin)案例征集(ji)評選活動，旨(zhi)在全(quan)面(mian)展示(shi)我省2022年(nian)度(du)(du)教育(yu)綜(zong)合改(gai)(gai)革(ge)和(he)制(zhi)度(du)(du)創新(xin)的成果,系(xi)統推進(jin)、持續深化教育(yu)綜(zong)合改(gai)(gai)革(ge)。經過嚴格、審慎的征集(ji)評審，分別評出基(ji)礎教育(yu)、高等教育(yu)、職業教育(yu)十大(da)典型案例，并評出優秀案例37項。
近年來，我(wo)校堅持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革的理(li)(li)論創新和實(shi)踐(jian)探索，“全員書(shu)(shu)(shu)院制育(yu)(yu)人(ren)模式下的通識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革”典型案例(li)是以培養(yang)“懂技術(shu)、會生活、有品(pin)位”的高素質技術(shu)技能人(ren)才為目標，通過制定書(shu)(shu)(shu)院特色通識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培養(yang)方案、構建科學(xue)通識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系、優化資源配置、加強隊(dui)伍建設、完(wan)善評價體系等，實(shi)現(xian)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和專才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相結合，打造專業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)學(xue)院+通識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)書(shu)(shu)(shu)院、顯性(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)+隱性(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、課(ke)堂理(li)(li)論+課(ke)下實(shi)踐(jian)共同服(fu)務學(xue)生成長成才的新育(yu)(yu)人(ren)格局。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
