4月19日(ri)下午，學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平新時代中(zhong)國特(te)(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作會(hui)(hui)議(yi)召開。會(hui)(hui)議(yi)深入學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神，落(luo)實黨中(zhong)央(yang)關于開展主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的部(bu)署(shu)要求和省委、省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳（省委教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委）工(gong)(gong)(gong)作安(an)排，對學(xue)校(xiao)開展學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平新時代中(zhong)國特(te)(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作出動員部(bu)署(shu)。連日(ri)來，學(xue)校(xiao)廣(guang)大黨員干部(bu)認真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)領會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)精(jing)神，結合自身(shen)工(gong)(gong)(gong)作實際認真(zhen)(zhen)思考，反響熱烈。
生物工程學院王偉：在全黨(dang)(dang)(dang)深(shen)入(ru)(ru)開(kai)展學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)(te)色社(she)會主(zhu)義思想主(zhu)題教育(yu)，部署正當其時、意義重(zhong)大深(shen)遠。作為學(xue)校一名基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)書記，要(yao)在學(xue)思踐悟(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)深(shen)入(ru)(ru)領會習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)(te)色社(she)會主(zhu)義思想的(de)(de)精髓(sui)要(yao)義，堅(jian)持好(hao)、運用好(hao)貫穿其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)立(li)場觀(guan)點方法，結(jie)合(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十(shi)大報(bao)告中(zhong)(zhong)(zhong)關(guan)于教育(yu)強(qiang)國、科技強(qiang)國、人才強(qiang)國“三(san)大戰略”貫通實(shi)施(shi)的(de)(de)實(shi)踐要(yao)求(qiu)，將落實(shi)主(zhu)題教育(yu)的(de)(de)各項(xiang)任務同立(li)德樹人根本任務和學(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)心工(gong)作緊(jin)密結(jie)合(he)起(qi)來，帶領生(sheng)物工(gong)程(cheng)學(xue)院全體黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)抓(zhua)實(shi)“師生(sheng)與(yu)(yu)(yu)黨(dang)(dang)(dang)同心、發展與(yu)(yu)(yu)產業(ye)同向、黨(dang)(dang)(dang)建與(yu)(yu)(yu)業(ye)務同頻、教學(xue)與(yu)(yu)(yu)科研同步(bu)、個人與(yu)(yu)(yu)組織(zhi)同力奮斗”“五(wu)同”工(gong)作法，做(zuo)到學(xue)習(xi)強(qiang)思想、調研摸(mo)實(shi)情、團(tuan)結(jie)聚合(he)力、真(zhen)抓(zhua)求(qiu)實(shi)效，努力實(shi)現高質量發展全面“花開(kai)”，打(da)造“梧桐花開(kai)”特(te)(te)色工(gong)作品牌，為學(xue)校事業(ye)發展貢獻新(xin)生(sheng)力量。
城市軌道學院張風琴：深入開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習貫徹習近平新時代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，是貫徹落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十(shi)大精(jing)神(shen)的(de)重要舉措，是深入動(dong)員(yuan)全黨(dang)(dang)(dang)同志(zhi)為(wei)(wei)(wei)(wei)完(wan)成黨(dang)(dang)(dang)的(de)中(zhong)(zhong)心任務而團(tuan)結(jie)(jie)奮斗所作(zuo)的(de)重大布局(ju)，是深入推(tui)進新時代黨(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)重大布局(ju)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)一名基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記，要牢牢把(ba)握黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)、省委(wei)省政府、省委(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)委(wei)開(kai)(kai)展的(de)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)精(jing)神(shen)，迅速(su)傳(chuan)達(da)相(xiang)關會(hui)議精(jing)神(shen)，部(bu)署(shu)落實(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)，帶領全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)牢固樹立(li)(li)為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)家潛(qian)心培育(yu)(yu)(yu)(yu)合格人(ren)(ren)才，為(wei)(wei)(wei)(wei)企業(ye)量身(shen)打(da)造(zao)合格的(de)現代工(gong)(gong)匠的(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)意識，積極(ji)主(zhu)(zhu)動(dong)地開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習調研，將(jiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)與(yu)立(li)(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務相(xiang)結(jie)(jie)合，與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)相(xiang)結(jie)(jie)合，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生創造(zao)良好的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境，為(wei)(wei)(wei)(wei)企業(ye)打(da)造(zao)能工(gong)(gong)巧匠，為(wei)(wei)(wei)(wei)社會(hui)培育(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)家棟梁。在新一輪的(de)雙高專業(ye)群建(jian)(jian)設(she)中(zhong)(zhong)，以堅持(chi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)為(wei)(wei)(wei)(wei)引(yin)領，引(yin)導全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)堅持(chi)開(kai)(kai)展課程(cheng)改革研究，建(jian)(jian)設(she)一批國(guo)(guo)家精(jing)品課程(cheng)，堅持(chi)開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐改革，打(da)造(zao)國(guo)(guo)家級(ji)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)地，堅持(chi)走出去與(yu)引(yin)進來相(xiang)結(jie)(jie)合，培育(yu)(yu)(yu)(yu)一支(zhi)國(guo)(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)，為(wei)(wei)(wei)(wei)交通強國(guo)(guo)、筑夢城軌貢獻新的(de)更大的(de)力量。
智能制造學院唐勇：習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想是我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)指(zhi)導思(si)(si)想，是我(wo)們(men)(men)在新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)推動(dong)中(zhong)華民族偉(wei)大(da)復興的(de)(de)(de)必然選擇。推進(jin)(jin)(jin)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)，是黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)作(zuo)(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)重大(da)決策，是貫徹(che)(che)落實(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神的(de)(de)(de)重大(da)舉措(cuo)。首先，學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)可以(yi)幫助(zhu)我(wo)們(men)(men)更加深入的(de)(de)(de)理(li)解(jie)思(si)(si)想的(de)(de)(de)精髓與內涵。在學(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，我(wo)們(men)(men)不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)熟悉其(qi)基本原則、發(fa)展(zhan)規律和(he)重大(da)舉措(cuo)，還要(yao)(yao)(yao)通過歷史(shi)和(he)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)角度來領悟其(qi)根源和(he)意(yi)義，這(zhe)樣才能夠真正(zheng)理(li)解(jie)習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想的(de)(de)(de)核心。其(qi)次，學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)可以(yi)促進(jin)(jin)(jin)我(wo)們(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)踐和(he)創新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)。在學(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)理(li)論聯(lian)系實(shi)際，進(jin)(jin)(jin)一步深化(hua)對于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)認識和(he)思(si)(si)考。同時還要(yao)(yao)(yao)結合(he)基層黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)特(te)(te)點，尋找創新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)途(tu)徑和(he)方法，嘗試在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)踐中(zhong)探索出更加符合(he)時代(dai)要(yao)(yao)(yao)求和(he)現(xian)實(shi)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)解(jie)決方案。例(li)如(ru)，在學(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)根據職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)趨勢，不(bu)斷推進(jin)(jin)(jin)三(san)教改革、促進(jin)(jin)(jin)黨(dang)(dang)建與業務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)相(xiang)結合(he)，推動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)各項事業的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)。最后，學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)(che)習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)可以(yi)幫助(zhu)我(wo)們(men)(men)更好地傳(chuan)(chuan)承和(he)發(fa)揚黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)優良傳(chuan)(chuan)統。進(jin)(jin)(jin)一步增強愛(ai)國情懷、責任擔當、奮斗精神和(he)創新(xin)(xin)(xin)(xin)意(yi)識，以(yi)及(ji)忠誠、勇毅、務實(shi)和(he)實(shi)干的(de)(de)(de)精神風貌，不(bu)斷夯實(shi)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)組(zu)織力和(he)戰斗力。
工會趙欣：習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記從新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)新(xin)(xin)征程黨(dang)和國家(jia)事業發展(zhan)全(quan)局(ju)的(de)(de)戰略高度，深刻闡述開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)(de)重大意義和目標(biao)要(yao)求，對主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出全(quan)面(mian)部(bu)署，為(wei)全(quan)黨(dang)開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育提(ti)供了根(gen)本遵(zun)循。通過學(xue)(xue)習(xi)，深刻領(ling)會(hui)(hui)了習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)的(de)(de)一系列(lie)原創性新(xin)(xin)理念、新(xin)(xin)思(si)想(xiang)、新(xin)(xin)戰略，理解了習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記科學(xue)(xue)回答(da)的(de)(de)中國之問、世界(jie)之問、人民之問和時(shi)(shi)代(dai)之問。習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)是馬克思(si)主(zhu)(zhu)義中國化時(shi)(shi)代(dai)化新(xin)(xin)的(de)(de)飛躍(yue)，是全(quan)黨(dang)全(quan)國人民為(wei)實(shi)現中華民族偉大復興(xing)而奮斗(dou)的(de)(de)行動指(zhi)南。今后，工(gong)(gong)會(hui)(hui)還要(yao)繼續加強學(xue)(xue)習(xi)，在全(quan)面(mian)理解把握核心(xin)(xin)要(yao)義的(de)(de)基礎上(shang)，更好(hao)地運用習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)指(zhi)導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐(jian)，轉變作(zuo)(zuo)風(feng)、提(ti)升(sheng)能力、履職盡責(ze)，踐(jian)行“真(zhen)(zhen)誠傾聽(ting)、真(zhen)(zhen)實(shi)反(fan)映、真(zhen)(zhen)情關心(xin)(xin)，當好(hao)教(jiao)職工(gong)(gong)娘家(jia)人”的(de)(de)承諾，為(wei)學(xue)(xue)校高質量(liang)發展(zhan)貢獻(xian)力量(liang)。
三味書院王成琳：風勁揚帆正當時，踔厲奮(fen)發(fa)踏征程(cheng)。習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)在主(zhu)題教育(yu)工(gong)(gong)作會(hui)議(yi)上(shang)深刻闡明了開展主(zhu)題教育(yu)的重(zhong)大意(yi)義和(he)目標要求，對主(zhu)題教育(yu)各項工(gong)(gong)作作出(chu)全(quan)(quan)面部(bu)署(shu)。作為一(yi)名(ming)高校輔(fu)導員，我們要深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)在學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)題教育(yu)工(gong)(gong)作會(hui)議(yi)上(shang)的重(zhong)要講(jiang)話精神(shen)，牢牢把握“學思(si)想(xiang)(xiang)、強黨性、重(zhong)實(shi)(shi)踐、建新功”的總(zong)要求，提高政治站位，切實(shi)(shi)把思(si)想(xiang)(xiang)和(he)行動統一(yi)到(dao)習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)(ji)重(zhong)要講(jiang)話精神(shen)和(he)黨中(zhong)央決策部(bu)署(shu)上(shang)來(lai)。緊(jin)密結合輔(fu)導員工(gong)(gong)作實(shi)(shi)際，踔厲奮(fen)發(fa)、勇毅(yi)前行，為全(quan)(quan)面建設(she)社會(hui)主(zhu)義現代(dai)化國(guo)家、全(quan)(quan)面推進(jin)中(zhong)華民族偉(wei)大復興貢(gong)獻力量。
桐林書院趙呈然：開展(zhan)主(zhu)題教育(yu)是(shi)今年全黨(dang)(dang)建設的(de)(de)(de)重大政(zheng)治(zhi)任(ren)務，是(shi)推(tui)進中國特色(se)社會主(zhu)義偉(wei)大事業的(de)(de)(de)強大引(yin)擎，是(shi)激(ji)發黨(dang)(dang)員(yuan)干部內生(sheng)動力(li)的(de)(de)(de)重要(yao)抓(zhua)手。作為一名(ming)基層黨(dang)(dang)員(yuan)，要(yao)始終(zhong)堅(jian)持學思(si)用(yong)貫通、知(zhi)信行統一；要(yao)堅(jian)定理想信念，加強黨(dang)(dang)性(xing)修養，保持共產黨(dang)(dang)人的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)本色(se)；要(yao)準(zhun)確把(ba)(ba)握、貫徹落(luo)實開展(zhan)主(zhu)題教育(yu)的(de)(de)(de)總(zong)體目標要(yao)求(qiu)，提高(gao)政(zheng)治(zhi)站位，努(nu)力(li)使主(zhu)題教育(yu)取得實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)成效。作為高(gao)校輔導員(yuan)，學生(sheng)成長成才的(de)(de)(de)引(yin)路人，要(yao)切(qie)(qie)實將主(zhu)題教育(yu)的(de)(de)(de)各(ge)項任(ren)務要(yao)求(qiu)同立(li)德樹人根本任(ren)務緊(jin)密結(jie)合起來，熟練掌握并運用(yong)其中的(de)(de)(de)思(si)想內容和方式(shi)方法(fa)開展(zhan)工作。不斷提高(gao)自身(shen)的(de)(de)(de)能力(li)水平(ping)，充分發揮黨(dang)(dang)團作用(yong)，在(zai)學生(sheng)思(si)想政(zheng)治(zhi)教育(yu)、日(ri)常(chang)管理、資助育(yu)人、立(li)德樹人等(deng)方面，凝(ning)心聚力(li)促發展(zhan)，馳而(er)不息(xi)抓(zhua)落(luo)實。做到立(li)足崗位作貢獻，切(qie)(qie)實把(ba)(ba)主(zhu)題教育(yu)成果轉(zhuan)化為學生(sheng)德智體美勞全面發展(zhan)、思(si)想政(zheng)治(zhi)提升的(de)(de)(de)生(sheng)動實踐，為學校高(gao)質量發展(zhan)貢獻力(li)量。
易安書院周雅蓮：在全黨(dang)(dang)深(shen)(shen)入開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹習近平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主義思(si)想(xiang)主題(ti)教育是(shi)今年(nian)黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)重(zhong)大(da)任(ren)務。作(zuo)(zuo)為一名輔(fu)導員(yuan)(yuan)，要堅(jian)決貫徹落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部署，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強黨(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)總要求，堅(jian)定(ding)踐行“為黨(dang)(dang)育人(ren)，為國(guo)育才”的(de)(de)使(shi)命擔當，引導新(xin)時代(dai)(dai)青年(nian)筑牢(lao)(lao)信(xin)仰(yang)(yang)之(zhi)(zhi)基(ji)、補足(zu)精神之(zhi)(zhi)鈣、把穩(wen)思(si)想(xiang)之(zhi)(zhi)舵(duo)。一是(shi)引領青年(nian)堅(jian)定(ding)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)和(he)政治信(xin)仰(yang)(yang)，樹立正確的(de)(de)世界觀、人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀、價值觀，從內心(xin)(xin)深(shen)(shen)處厚植對黨(dang)(dang)的(de)(de)信(xin)賴，不(bu)斷增強做(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)的(de)(de)志氣、底氣和(he)骨(gu)氣。二是(shi)引導青年(nian)筑牢(lao)(lao)對黨(dang)(dang)忠誠，聽(ting)黨(dang)(dang)話跟(gen)黨(dang)(dang)走，胸懷“國(guo)之(zhi)(zhi)大(da)者”，擔當時代(dai)(dai)重(zhong)任(ren)，自覺把個人(ren)理(li)想(xiang)融入民族復(fu)興偉大(da)征(zheng)程(cheng)，讓(rang)青春在火熱實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)綻放絢麗之(zhi)(zhi)花。三是(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，助力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)，用真心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)和(he)細心(xin)(xin)解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)急難愁盼的(de)(de)問(wen)題(ti)，真正成(cheng)(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)(cheng)才的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)導師(shi)和(he)健康生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)知心(xin)(xin)朋友。四是(shi)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，深(shen)(shen)入實(shi)際(ji)，以(yi)問(wen)題(ti)為導向(xiang)，開展調查研究，創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)來、到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)去，傾聽(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)呼聲，增進(jin)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)感。通過此次主題(ti)教育，輔(fu)導員(yuan)(yuan)要引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)堅(jian)定(ding)政治信(xin)仰(yang)(yang)，樹立遠大(da)理(li)想(xiang)，擔當時代(dai)(dai)使(shi)命，助力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)高(gao)質(zhi)量(liang)發展。
東嶺書院鄭軍艦：作(zuo)為一名高校(xiao)(xiao)輔導員，要(yao)精準把握(wo)“學思(si)想(xiang)(xiang)、強黨(dang)性、重實(shi)(shi)踐、建新功(gong)”的(de)總(zong)(zong)要(yao)求(qiu)，在“以學鑄(zhu)魂、以學增智、以學正(zheng)風(feng)、以學促(cu)干”上下功(gong)夫(fu)見實(shi)(shi)效，學深悟透習(xi)近平新時代中國(guo)特色社會(hui)主義思(si)想(xiang)(xiang)中所蘊含的(de)豐富理論和科學方法，引領大學生(sheng)堅(jian)(jian)定理想(xiang)(xiang)信念，把好世界觀、人(ren)生(sheng)觀、價(jia)值觀這個“總(zong)(zong)開關”。主題(ti)教(jiao)育過(guo)程中，要(yao)堅(jian)(jian)持學思(si)用貫通、知信行統一，深入學生(sheng)多做調研，切(qie)實(shi)(shi)解決學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)際(ji)問題(ti)，將落(luo)實(shi)(shi)主題(ti)教(jiao)育的(de)各項任務同(tong)立德樹人(ren)根本任務和學校(xiao)(xiao)重點工作(zuo)緊密結合起來(lai)，強化書院文化育人(ren)作(zuo)用，實(shi)(shi)現學生(sheng)懂技術會(hui)生(sheng)活有品(pin)位的(de)人(ren)格塑(su)造，進位爭先(xian)，為推動學校(xiao)(xiao)發展再上新臺階貢獻自(zi)己的(de)一份力量。
南山書院孫梅雪：在(zai)全(quan)(quan)黨深(shen)入開展學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)(she)會主義思(si)想(xiang)主題教育(yu)，是(shi)黨中央為全(quan)(quan)面貫徹黨的(de)(de)(de)二十(shi)大精(jing)神、推(tui)動全(quan)(quan)體(ti)同(tong)(tong)志為完成黨的(de)(de)(de)中心(xin)任務(wu)(wu)而團(tuan)結(jie)奮(fen)斗(dou)所做(zuo)的(de)(de)(de)重大部(bu)署。作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)名基層(ceng)黨組織(zhi)宣傳委員，會后感受到責任重大，使(shi)命在(zai)肩，要(yao)切實(shi)(shi)做(zuo)好用黨的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)凝心(xin)鑄魂，增強(qiang)師生(sheng)的(de)(de)(de)政治自(zi)覺(jue)、行動自(zi)覺(jue)、思(si)想(xiang)自(zi)覺(jue)。加(jia)(jia)強(qiang)宣傳引導，營造良好輿論(lun)(lun)氛圍(wei)。深(shen)刻把握“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強(qiang)黨性、重實(shi)(shi)踐(jian)、建(jian)新(xin)(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)總要(yao)求，結(jie)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)書(shu)院(yuan)實(shi)(shi)際，發揮媒體(ti)平(ping)臺(tai)作(zuo)用，樹(shu)牢育(yu)人(ren)氛圍(wei)，將(jiang)(jiang)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)(she)會主義思(si)想(xiang)轉(zhuan)化(hua)(hua)為廣大師生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工作(zuo)的(de)(de)(de)強(qiang)大力量，統一(yi)思(si)想(xiang)、協調(diao)一(yi)致，更加(jia)(jia)緊密(mi)地團(tuan)結(jie)到以習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)同(tong)(tong)志為核心(xin)的(de)(de)(de)黨中央周圍(wei)，奮(fen)進(jin)新(xin)(xin)(xin)征程，建(jian)功(gong)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)。堅持求真(zhen)務(wu)(wu)實(shi)(shi)，真(zhen)抓實(shi)(shi)干(gan)促(cu)發展。將(jiang)(jiang)落實(shi)(shi)主題教育(yu)的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)(wu)同(tong)(tong)立德樹(shu)人(ren)根本任務(wu)(wu)、學(xue)(xue)校(xiao)和(he)書(shu)院(yuan)的(de)(de)(de)中心(xin)工作(zuo)緊密(mi)結(jie)合(he)，將(jiang)(jiang)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、調(diao)查研究、反思(si)整(zheng)改相結(jie)合(he)，引導師生(sheng)勇于擔當、積(ji)極作(zuo)為、踔厲奮(fen)發、勇毅前行，學(xue)(xue)思(si)踐(jian)悟促(cu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，實(shi)(shi)干(gan)擔當追(zhui)進(jin)步，為學(xue)(xue)校(xiao)高質量發展添磚加(jia)(jia)瓦、為全(quan)(quan)面建(jian)設社(she)(she)會主義現代(dai)化(hua)(hua)國(guo)家全(quan)(quan)力以赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一(yi)名基層黨組織書(shu)記，要(yao)精(jing)準(zhun)把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)、強(qiang)黨性、重(zhong)實(shi)踐(jian)、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)求，抓(zhua)好貫徹落(luo)(luo)(luo)實(shi)工(gong)(gong)作。第(di)(di)一(yi)，深(shen)(shen)度(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領悟習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想(xiang)(xiang)，這(zhe)是(shi)我們教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)，也是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。從(cong)自身(shen)出(chu)發，通過(guo)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、與時(shi)俱進地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做(zuo)到(dao)既要(yao)堅(jian)定(ding)自己的(de)(de)(de)(de)(de)黨性不(bu)(bu)動搖(yao)、堅(jian)定(ding)自己的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)不(bu)(bu)動搖(yao)，又(you)要(yao)深(shen)(shen)知(zhi)我們的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作是(shi)要(yao)培養社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義建設(she)(she)(she)者和(he)接班人，不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)他(ta)(ta)們如(ru)何運用(yong)知(zhi)識、技(ji)術，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)服務(wu)于中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家建設(she)(she)(she)，為(wei)他(ta)(ta)們指(zhi)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、就業(ye)、建設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。第(di)(di)二，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想(xiang)(xiang)不(bu)(bu)能僅(jin)僅(jin)體現在下(xia)決心、喊口號上(shang)(shang)，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)貫徹落(luo)(luo)(luo)實(shi)。具體體現就是(shi)在我們身(shen)處的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作崗位(wei)、工(gong)(gong)作環(huan)境上(shang)(shang)如(ru)何做(zuo)出(chu)符合(he)(he)新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作實(shi)績。結(jie)合(he)(he)烏(wu)拉爾國(guo)際(ji)(ji)(ji)軌(gui)道(dao)交(jiao)通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院大力拓(tuo)(tuo)展(zhan)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)(te)點，在堅(jian)定(ding)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想(xiang)(xiang)辦(ban)好大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，進一(yi)步引導(dao)(dao)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師尤其是(shi)黨員教(jiao)(jiao)(jiao)師開拓(tuo)(tuo)國(guo)際(ji)(ji)(ji)視野、吸收俄方(fang)(fang)先進技(ji)術與辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，把(ba)新(xin)(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)“血(xue)液”引進來。與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)(ji)基礎、國(guo)際(ji)(ji)(ji)合(he)(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流環(huan)境、中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)等密(mi)切結(jie)合(he)(he)，積(ji)極推進教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，對(dui)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)建設(she)(she)(she)、人才(cai)培養方(fang)(fang)案、專業(ye)課程(cheng)體系、課程(cheng)標(biao)準(zhun)等進行深(shen)(shen)入交(jiao)流、探(tan)討(tao)、研(yan)究，汲取精(jing)華(hua)，制定(ding)出(chu)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)堅(jian)定(ding)、符合(he)(he)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化職教(jiao)(jiao)(jiao)特(te)(te)(te)色(se)(se)方(fang)(fang)案，培養出(chu)更(geng)多(duo)能走向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)國(guo)際(ji)(ji)(ji)舞臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)質人才(cai)，完(wan)成(cheng)“走出(chu)去”戰略部署。第(di)(di)三，要(yao)把(ba)落(luo)(luo)(luo)實(shi)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務(wu)同立(li)德樹人根本任(ren)務(wu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作緊密(mi)結(jie)合(he)(he)起來，引導(dao)(dao)全(quan)院上(shang)(shang)下(xia)將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情轉化為(wei)干事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)(ji)行動，組織黨員教(jiao)(jiao)(jiao)師成(cheng)立(li)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化課程(cheng)群建設(she)(she)(she)小組、科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)小組、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)訓建設(she)(she)(she)小組等契合(he)(he)本院實(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、科(ke)研(yan)團隊，緊密(mi)結(jie)合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、立(li)足本職工(gong)(gong)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)再添新(xin)(xin)功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作(zuo)為(wei)(wei)新一(yi)(yi)(yi)代(dai)信息(xi)(xi)技(ji)術產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)總支(zhi)一(yi)(yi)(yi)名專職(zhi)組織員(yuan)(yuan)，必須精(jing)準把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)、強黨(dang)(dang)性、重實踐、建新功”的(de)(de)(de)(de)(de)總要求，抓好貫徹(che)落實，做(zuo)好黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教育和日常管理，切實提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)素質，做(zuo)好基層黨(dang)(dang)務(wu)管理干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)培訓工作(zuo)，協(xie)助督促會議確定的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)工作(zuo)任務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)貫徹(che)落實。教育引導黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、干部(bu)從思(si)(si)想(xiang)上不斷提(ti)高(gao)政治判斷力、政治領悟(wu)力、政治執行(xing)力，增強責任感和使命感，樹立以(yi)廣大(da)教職(zhi)工為(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展思(si)(si)想(xiang)。進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)引導新一(yi)(yi)(yi)代(dai)信息(xi)(xi)技(ji)術產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全體教師(shi)尤其是黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教師(shi)牢牢把(ba)握胸懷“國(guo)之大(da)者”培育時代(dai)新人的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)要求，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)深悟(wu)透教育強國(guo)、科技(ji)強國(guo)、人才(cai)(cai)強國(guo)“三大(da)戰略”貫通實施的(de)(de)(de)(de)(de)實踐要求，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)領會學(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)跨越式發(fa)(fa)(fa)展中(zhong)全面提(ti)高(gao)人才(cai)(cai)培養質量的(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)要求，引導新一(yi)(yi)(yi)代(dai)信息(xi)(xi)技(ji)術產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱(re)情轉化為(wei)(wei)干事(shi)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)實際行(xing)動(dong)(dong)，圍繞立德樹人，做(zuo)到(dao)兩(liang)手抓、兩(liang)促進(jin)(jin)，推動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、干部(bu)將(jiang)煥發(fa)(fa)(fa)出來的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、工作(zuo)熱(re)情轉化為(wei)(wei)攻堅(jian)克(ke)難、干事(shi)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)強大(da)動(dong)(dong)力，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校事(shi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展貢(gong)獻力量。
土木工程學院柴振波：在全黨(dang)(dang)深入開展學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想主(zhu)題教(jiao)(jiao)育，是(shi)黨(dang)(dang)中央(yang)作出的(de)重大決策(ce)，是(shi)貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)二十大精神的(de)重大舉措。通過政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動(dong)要學(xue)(xue)(xue)習(xi)真(zhen)(zhen)理(li)、信仰真(zhen)(zhen)理(li)、捍衛(wei)真(zhen)(zhen)理(li)，堅(jian)定(ding)共產黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)理(li)想信念(nian)。作為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)一名(ming)基層(ceng)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)師，要忠(zhong)誠黨(dang)(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育事(shi)業，堅(jian)持(chi)落實(shi)(shi)(shi)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，全面領會(hui)(hui)(hui)習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想的(de)科學(xue)(xue)(xue)體系(xi)、精髓要義、實(shi)(shi)(shi)踐要求，堅(jian)持(chi)理(li)論(lun)(lun)和實(shi)(shi)(shi)踐、歷史和現實(shi)(shi)(shi)相結(jie)合，做(zuo)到(dao)“其身正，不(bu)令(ling)而行(xing)(xing)(xing)”。根據自身實(shi)(shi)(shi)際，服務(wu)大局，做(zuo)到(dao)整體把握、融會(hui)(hui)(hui)貫(guan)通，形成一種精神合力，錘煉黨(dang)(dang)性(xing)，逐步掌握一定(ding)的(de)教(jiao)(jiao)育理(li)論(lun)(lun)，認知教(jiao)(jiao)育規律，認真(zhen)(zhen)設計每一堂課，并不(bu)斷進行(xing)(xing)(xing)反思(si)，注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)思(si)結(jie)合、知行(xing)(xing)(xing)合一、因材施教(jiao)(jiao)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生走出校(xiao)門后，能夠擔當起(qi)時(shi)代(dai)(dai)賦予的(de)使(shi)命和責任。為黨(dang)(dang)和人(ren)(ren)民(min)培養合格的(de)建設者(zhe)和可靠的(de)接(jie)班(ban)人(ren)(ren)，實(shi)(shi)(shi)現為黨(dang)(dang)育人(ren)(ren)、為國育才的(de)目標(biao)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
