4月19日下午(wu)，學校學習貫徹(che)習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義思想主題(ti)(ti)教育工作會議召開。會議深入學習貫徹(che)習近平(ping)總書(shu)記重要講話精(jing)神(shen)，落實(shi)黨中(zhong)央關于開展主題(ti)(ti)教育的部署要求和省(sheng)委(wei)、省(sheng)教育廳（省(sheng)委(wei)教育工委(wei)）工作安排，對學校開展學習貫徹(che)習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義思想主題(ti)(ti)教育作出動員(yuan)部署。連日來(lai)，學校廣大(da)黨員(yuan)干部認真學習領(ling)會會議精(jing)神(shen)，結合自身工作實(shi)際認真思考(kao)，反響熱烈。
管理學院楊大偉：在全(quan)(quan)黨(dang)開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)(che)習(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主義思(si)(si)想主題(ti)教(jiao)育，是黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)為(wei)全(quan)(quan)面(mian)貫(guan)(guan)徹(che)(che)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大精神、動員全(quan)(quan)黨(dang)同志為(wei)完成黨(dang)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心任(ren)務而團結奮斗所作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大部(bu)署，是深(shen)入推(tui)(tui)進(jin)新(xin)(xin)時代黨(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)偉大工程的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大部(bu)署，對(dui)于貫(guan)(guan)徹(che)(che)新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)理(li)(li)念、構建(jian)新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)格局、推(tui)(tui)動高質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)，具(ju)有十分重(zhong)(zhong)大的(de)(de)(de)(de)意義。黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)對(dui)這次主題(ti)教(jiao)育作(zuo)了具(ju)體明確的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，我們要(yao)(yao)全(quan)(quan)面(mian)領會、準確把(ba)握、認(ren)真落實(shi)(shi)(shi)、積極推(tui)(tui)進(jin)。牢牢把(ba)握“學(xue)思(si)(si)想、強(qiang)黨(dang)性、重(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)、建(jian)新(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求，錨定目(mu)標任(ren)務，堅(jian)持學(xue)思(si)(si)用(yong)貫(guan)(guan)通(tong)、知信行(xing)統一(yi)(yi)，通(tong)過以學(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)增(zeng)智、以學(xue)正風(feng)、以學(xue)促干，在強(qiang)思(si)(si)想、強(qiang)能(neng)力(li)、強(qiang)作(zuo)風(feng)、強(qiang)作(zuo)為(wei)上下功(gong)夫、見實(shi)(shi)(shi)效，切實(shi)(shi)(shi)把(ba)思(si)(si)想和行(xing)動統一(yi)(yi)到(dao)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)部(bu)署要(yao)(yao)求上來，以實(shi)(shi)(shi)際行(xing)動堅(jian)定擁護“兩個確立”、堅(jian)決做到(dao)“兩個維護”。作(zuo)為(wei)管理(li)(li)學(xue)院黨(dang)總支書記，要(yao)(yao)抓好貫(guan)(guan)徹(che)(che)落實(shi)(shi)(shi)，進(jin)一(yi)(yi)步引導全(quan)(quan)體教(jiao)師把(ba)理(li)(li)論學(xue)習(xi)、調查(cha)研究(jiu)、推(tui)(tui)動發(fa)展(zhan)、檢視整改等(deng)貫(guan)(guan)通(tong)起(qi)來，有機融合(he)、一(yi)(yi)體推(tui)(tui)進(jin)。堅(jian)持原(yuan)原(yuan)本本學(xue)、全(quan)(quan)面(mian)系統學(xue)、聯系實(shi)(shi)(shi)際學(xue)，采取(qu)理(li)(li)論學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心組學(xue)習(xi)、個人自學(xue)等(deng)形式，深(shen)入研討交流。深(shen)入開(kai)展(zhan)調查(cha)研究(jiu)，察實(shi)(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)(shi)招、求實(shi)(shi)(shi)效，促作(zuo)風(feng)轉變、促能(neng)力(li)提升、促科學(xue)決策、促問題(ti)解決、促工作(zuo)落實(shi)(shi)(shi)。緊緊圍繞高質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)這個首要(yao)(yao)任(ren)務，著力(li)推(tui)(tui)動主題(ti)教(jiao)育與(yu)完成“雙高”目(mu)標任(ren)務相融合(he)。
繼續教育學院孫洪濤：習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)系(xi)統(tong)完整的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)，是我們認識世界(jie)和(he)改造世界(jie)的(de)(de)(de)(de)強大(da)思想武器。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名基層黨支部書記(ji)，學(xue)(xue)(xue)懂弄(nong)通(tong)做實習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想，要在(zai)學(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)致用(yong)、知行(xing)合一(yi)(yi)(yi)(yi)上下功夫(fu)，錨(mao)定(ding)目(mu)標(biao)、聚焦任務(wu)(wu)(wu)(wu)，增(zeng)強主(zhu)題教育(yu)的(de)(de)(de)(de)針(zhen)對性(xing)(xing)和(he)實效(xiao)性(xing)(xing)，努(nu)力做到(dao)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)增(zeng)智(zhi)、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)促干，不斷創新工作(zuo)機制(zhi)(zhi)，拓展培訓項(xiang)目(mu)，開(kai)發課程體系(xi)，豐富培訓形式，擴(kuo)大(da)培訓規(gui)模，通(tong)過項(xiang)目(mu)制(zhi)(zhi)管理等(deng)形式，充分調動(dong)校(xiao)內(nei)外資源優勢，發揮各類特色(se)人(ren)才(cai)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社(she)會培訓發展中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)引領和(he)支撐作(zuo)用(yong)，并進一(yi)(yi)(yi)(yi)步完善繼(ji)續(xu)教育(yu)工作(zuo)相關制(zhi)(zhi)度，構建專業(ye)化(hua)服務(wu)(wu)(wu)(wu)型的(de)(de)(de)(de)社(she)會培訓新體系(xi)，形成社(she)會培訓良性(xing)(xing)發展長效(xiao)機制(zhi)(zhi)，實現培訓服務(wu)(wu)(wu)(wu)覆蓋面(mian)寬、規(gui)模大(da)、到(dao)款多，打(da)造繼(ji)續(xu)教育(yu)“山職樣板”。始終保(bao)持昂(ang)揚(yang)向上的(de)(de)(de)(de)熱(re)情和(he)忘我工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)精神，把實現遠大(da)目(mu)標(biao)和(he)切實做好本職工作(zuo)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)起來，把求真務(wu)(wu)(wu)(wu)實落(luo)實到(dao)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)每個(ge)環(huan)節中(zhong)(zhong)，以(yi)(yi)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)思想、堅(jian)定(ding)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志、協調的(de)(de)(de)(de)行(xing)動(dong)、強大(da)的(de)(de)(de)(de)戰斗(dou)力邁步新征程、創造新業(ye)績，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)發展貢獻(xian)力量(liang)。
創新創業學院齊濤：在(zai)全黨(dang)深(shen)入開展學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代中國特色(se)社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教育(yu)，對(dui)于維護(hu)黨(dang)的(de)團結(jie)統一(yi)、激勵黨(dang)員(yuan)干(gan)部(bu)積極(ji)(ji)擔當作(zuo)為(wei)、推進(jin)黨(dang)的(de)自我(wo)革(ge)命具有(you)重要(yao)(yao)意義。主(zhu)題(ti)教育(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是廣大黨(dang)員(yuan)干(gan)部(bu)筑牢信仰之基、補足(zu)精神之鈣(gai)、把(ba)(ba)穩思(si)想(xiang)之舵的(de)關鍵所在(zai)。我(wo)們要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)提高(gao)(gao)(gao)政治站位，強化(hua)政治自覺，在(zai)思(si)想(xiang)、意志、行(xing)動上始終同以習(xi)(xi)(xi)近平(ping)同志為(wei)核心的(de)黨(dang)中央保持高(gao)(gao)(gao)度一(yi)致。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)職業院(yuan)校的(de)黨(dang)員(yuan)，要(yao)(yao)牢牢把(ba)(ba)握胸懷“國之大者”培(pei)育(yu)時代新人的(de)任務(wu)要(yao)(yao)求，深(shen)刻把(ba)(ba)握立(li)德樹人是高(gao)(gao)(gao)校人才(cai)培(pei)養(yang)的(de)根本任務(wu)。緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)(xue)校“雙(shuang)(shuang)高(gao)(gao)(gao)”建(jian)設任務(wu)和(he)辦學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)提升的(de)內涵要(yao)(yao)求，在(zai)大學(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)改革(ge)創(chuang)新上下功(gong)夫(fu)、見實效，積極(ji)(ji)構(gou)建(jian)體(ti)現學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)特色(se)、專業背景(jing)的(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)教育(yu)模式，為(wei)學(xue)(xue)校各項事業高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發展貢(gong)獻力量(liang)。
機場學院高中軍：作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)名基層(ceng)黨(dang)員，精(jing)準(zhun)把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想、強黨(dang)性、重實(shi)踐(jian)、建新(xin)(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)用貫通、知信(xin)行統一(yi)，把(ba)習近平新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中國特色社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想轉化(hua)(hua)(hua)為堅定理(li)想、錘煉黨(dang)性和指導實(shi)踐(jian)、推動工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)強大力量，真正做(zuo)到內化(hua)(hua)(hua)于心(xin)，外化(hua)(hua)(hua)于行，樹牢“四個(ge)(ge)(ge)(ge)意識”、堅定“四個(ge)(ge)(ge)(ge)自(zi)信(xin)”、把(ba)“兩個(ge)(ge)(ge)(ge)確立”“兩個(ge)(ge)(ge)(ge)維護(hu)”融入(ru)血脈化(hua)(hua)(hua)為行動。作(zuo)(zuo)為一(yi)名黨(dang)員教(jiao)師，要(yao)(yao)牢牢把(ba)握(wo)胸懷“國之大者(zhe)”培(pei)育時(shi)代新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，進(jin)一(yi)步學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深(shen)悟透教(jiao)育強國、科技強國、人(ren)(ren)才(cai)強國“三大戰略”貫通實(shi)施的(de)(de)實(shi)踐(jian)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，進(jin)一(yi)步領(ling)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)跨越式(shi)發展(zhan)中全面(mian)提高(gao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養質量的(de)(de)內在(zai)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，將(jiang)落實(shi)主(zhu)題教(jiao)育的(de)(de)各項任(ren)(ren)務(wu)同立德樹人(ren)(ren)根本任(ren)(ren)務(wu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合起來。緊緊圍繞“新(xin)(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)(xin)產業、新(xin)(xin)(xin)業態、新(xin)(xin)(xin)模(mo)式(shi)”，腳踏實(shi)地開展(zhan)調研工(gong)作(zuo)(zuo)，優化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)、深(shen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)。將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱(re)情轉化(hua)(hua)(hua)到干事創業的(de)(de)實(shi)際行動中來，做(zuo)好機場學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院籌備的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事業發展(zhan)再添新(xin)(xin)(xin)功(gong)。
職業高等教育研究院于帆：強國建(jian)設、民族復興(xing)的宏偉目標令人(ren)鼓舞、催人(ren)奮(fen)進(jin)，我們(men)這一代(dai)黨員使命光榮、責任重(zhong)大。作為(wei)教(jiao)科研(yan)工作戰線的一員，我們(men)要(yao)以這次主題教(jiao)育(yu)為(wei)契機，認真學習(xi)、深(shen)刻領會開展(zhan)(zhan)主題教(jiao)育(yu)的重(zhong)大政(zheng)治意(yi)義、理論意(yi)義和實(shi)踐(jian)意(yi)義，感悟思想偉力，汲取發(fa)展(zhan)(zhan)動能(neng)。新時代(dai)我國高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)的深(shen)刻經驗總(zong)結，不僅為(wei)新時代(dai)新征程(cheng)推動高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)指明了(le)前(qian)進(jin)方向、提供了(le)重(zhong)要(yao)遵循，同時也為(wei)我校(xiao)教(jiao)科研(yan)工作提出了(le)思路，即：完整、準確、全面貫(guan)徹新發(fa)展(zhan)(zhan)理念，更好統籌(chou)質(zhi)的有效提升(sheng)和量的合理增長。“為(wei)學之(zhi)實(shi)，固在踐(jian)履。”我們(men)要(yao)胸懷“國之(zhi)大者”，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)新時代(dai)新征程(cheng)黨的中心任務(wu)，為(wei)師生(sheng)做好服務(wu)，促(cu)進(jin)提升(sheng)教(jiao)科研(yan)水平，推動學校(xiao)職業教(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)取得新成(cheng)效。
實訓中心郭士吾：在全黨(dang)深(shen)入(ru)開展學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義思想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是深(shen)入(ru)推進(jin)新(xin)時(shi)代黨(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)新(xin)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部(bu)署(shu)，恰(qia)逢其時(shi)，意(yi)義重(zhong)大(da)。作(zuo)為一(yi)名青年(nian)黨(dang)員，要(yao)不(bu)斷(duan)提高思想(xiang)認識，把(ba)此(ci)次主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)作(zuo)為一(yi)項重(zhong)大(da)政治(zhi)任(ren)務(wu)(wu)，以(yi)更(geng)高的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)站位、更(geng)強的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)自覺深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，取得(de)實效(xiao)。要(yao)持(chi)(chi)續強化理(li)論武裝，堅(jian)持(chi)(chi)讀原(yuan)(yuan)著、學(xue)(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文、悟原(yuan)(yuan)理(li)，全面系統學(xue)(xue)(xue)、深(shen)入(ru)思考學(xue)(xue)(xue)、聯系實際學(xue)(xue)(xue)，切實做(zuo)到(dao)以(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)促干(gan)。要(yao)深(shen)刻把(ba)握大(da)興調(diao)查研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意(yi)義，通過(guo)調(diao)查研究(jiu)找(zhao)到(dao)破解問題的(de)(de)(de)(de)辦法和路徑(jing)，提升推進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)、戰勝困難的(de)(de)(de)(de)實效(xiao)，在新(xin)征程上(shang)開辟(pi)燦爛新(xin)篇。要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)領會學(xue)(xue)(xue)校《2023年(nian)重(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)(wu)實施(shi)方案》精(jing)神，將落(luo)實主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項任(ren)務(wu)(wu)同立德樹(shu)人根本任(ren)務(wu)(wu)以(yi)及(ji)學(xue)(xue)(xue)校中心工(gong)(gong)作(zuo)緊(jin)密(mi)結(jie)合起來，將學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)熱情轉化為干(gan)事創業的(de)(de)(de)(de)實際行動，為學(xue)(xue)(xue)校高質(zhi)量完成“雙(shuang)高”建設(she)任(ren)務(wu)(wu)、為辦好人民滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)作(zuo)出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)更(geng)大(da)貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在全黨深(shen)入開(kai)展(zhan)學(xue)習貫徹(che)習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)，是黨中(zhong)央作出(chu)的(de)重(zhong)大(da)決策，是貫徹(che)落(luo)實(shi)黨的(de)二十大(da)精神(shen)的(de)重(zhong)大(da)舉(ju)措。紀檢(jian)機關第一(yi)位的(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)任務是政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)監(jian)(jian)督(du)，必(bi)須(xu)旗幟(zhi)鮮明講政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)。作為學(xue)校紀委辦公室的(de)工(gong)作人員，在開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)過(guo)程中(zhong)，我們要不(bu)斷提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)站(zhan)位，帶頭深(shen)入學(xue)習和踐(jian)行習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)，帶頭增強“四個(ge)(ge)意識(shi)”、堅定“四個(ge)(ge)自信”、做(zuo)(zuo)到“兩個(ge)(ge)維(wei)護(hu)”，嚴明政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)紀律和政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)規(gui)矩，自覺把(ba)“兩個(ge)(ge)維(wei)護(hu)”落(luo)實(shi)到日常監(jian)(jian)督(du)、長期監(jian)(jian)督(du)、執紀審查、調查處置、問(wen)責追(zhui)責等各工(gong)作和環節中(zhong)，做(zuo)(zuo)實(shi)做(zuo)(zuo)細(xi)日常監(jian)(jian)督(du)，完善(shan)監(jian)(jian)督(du)機制，創新監(jian)(jian)督(du)手段，努力實(shi)現監(jian)(jian)督(du)全覆蓋、常態(tai)化、高質量。要一(yi)體(ti)推進不(bu)敢腐(fu)、不(bu)能腐(fu)、不(bu)想(xiang)腐(fu)。要在自我監(jian)(jian)督(du)上狠下功(gong)夫，把(ba)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)作為一(yi)次(ci)全面“體(ti)檢(jian)”的(de)良好(hao)契機，確保(bao)在思(si)想(xiang)上、政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)上、能力上、作風上都有新提升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作為(wei)(wei)一名基(ji)(ji)層教(jiao)工黨(dang)支(zhi)部書記，深感主題(ti)教(jiao)育(yu)意義重大，將以(yi)本(ben)次主題(ti)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)契機，結合(he)學(xue)校(xiao)高(gao)質量(liang)事業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要求(qiu)，積極(ji)在(zai)(zai)黨(dang)支(zhi)部帶頭(tou)開展(zhan)(zhan)對標對表，自(zi)查自(zi)省，不斷(duan)提高(gao)政治(zhi)站位，夯實思想政治(zhi)基(ji)(ji)礎。在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)改革工作攻(gong)堅克難過程(cheng)中(zhong)，切實組織全(quan)體支(zhi)部黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)在(zai)(zai)“以(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正風、以(yi)學(xue)促干(gan)”四個方(fang)面(mian)下苦(ku)功、練本(ben)領、求(qiu)實效，以(yi)主題(ti)教(jiao)育(yu)學(xue)習活動(dong)凝心聚力，增強黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)的黨(dang)性修養，擦亮支(zhi)部黨(dang)建(jian)品牌，以(yi)高(gao)質量(liang)的黨(dang)建(jian)工作引(yin)領高(gao)質量(liang)的業(ye)務工作。同(tong)時，緊跟鐵(tie)路行業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)趨勢(shi)、新(xin)動(dong)向、新(xin)技術，聚焦鐵(tie)路專(zhuan)業(ye)建(jian)設、課程(cheng)建(jian)設、師(shi)資隊伍建(jian)設等方(fang)面(mian)，發(fa)(fa)揮黨(dang)支(zhi)部基(ji)(ji)層戰斗(dou)堡壘作用，組織開展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)“做(zuo)表率、講奉獻、比貢獻”學(xue)習活動(dong)，全(quan)面(mian)落實學(xue)校(xiao)“十四五”規劃各項建(jian)設任務，彰顯(xian)鐵(tie)路專(zhuan)業(ye)特色(se)品牌，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)事業(ye)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)增磚添瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)論(lun)武裝(zhuang)(zhuang)是(shi)黨(dang)員干(gan)部(bu)筑牢(lao)信(xin)仰之(zhi)基(ji)、補足精神之(zhi)鈣、把穩思(si)(si)(si)想之(zhi)舵的(de)(de)(de)(de)源頭和關鍵。習近平總書記在(zai)(zai)主題(ti)教育講話中指出(chu)：“有的(de)(de)(de)(de)學習不系統不深入(ru)、一(yi)知半(ban)解、淺(qian)嘗輒止，知其(qi)(qi)然(ran)不知其(qi)(qi)所以(yi)然(ran)。”師(shi)者，傳道授業解惑(huo)也。思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)是(shi)落實立德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務的(de)(de)(de)(de)關鍵課(ke)(ke)程。作為一(yi)名青年(nian)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)，在(zai)(zai)理(li)論(lun)武裝(zhuang)(zhuang)上(shang)只知其(qi)(qi)然(ran)不知其(qi)(qi)所以(yi)然(ran)，焉能在(zai)(zai)講臺上(shang)如魚得(de)(de)水(shui)？應永葆學習斗(dou)志，唱響“理(li)論(lun)武裝(zhuang)(zhuang)”之(zhi)歌。理(li)論(lun)武裝(zhuang)(zhuang)是(shi)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)“活水(shui)”源泉(quan)。思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)要時刻保持(chi)“春(chun)江水(shui)暖鴨(ya)先知”的(de)(de)(de)(de)敏銳性(xing)，跟得(de)(de)上(shang)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)理(li)論(lun)思(si)(si)(si)維，適應思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)課(ke)(ke)程體系及(ji)課(ke)(ke)程內容調整(zheng)變化；要學懂、弄通、做實黨(dang)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)，固本(ben)培元、守正(zheng)創(chuang)新(xin)，豐富(fu)教學方式手段，增強思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想性(xing)、理(li)論(lun)性(xing)和親(qin)和力(li)，方能在(zai)(zai)講臺上(shang)答學生之(zhi)問，以(yi)彰顯中國(guo)共產(chan)黨(dang)在(zai)(zai)面臨重(zhong)大問題(ti)上(shang)拿出(chu)真本(ben)事、取得(de)(de)好成果(guo)之(zhi)魅力(li)。“一(yi)語不能踐，萬卷徒空虛。”理(li)論(lun)武裝(zhuang)(zhuang)是(shi)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)“必修課(ke)(ke)”“基(ji)本(ben)功”“看家本(ben)領”，要肩負起播種信(xin)念、夯實信(xin)仰、塑(su)造靈魂的(de)(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)，引領當代青年(nian)在(zai)(zai)“中國(guo)夢”的(de)(de)(de)(de)賽(sai)道上(shang)砥礪奮進，再建新(xin)功。
人文與基礎課教學部王昊：開展這次主題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，根本任務(wu)是堅持學(xue)(xue)思(si)用貫(guan)通、知(zhi)信(xin)行統一(yi)，把習近平新(xin)時代(dai)(dai)中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)轉化(hua)(hua)為堅定(ding)理想(xiang)、錘煉(lian)黨(dang)(dang)性和指導實(shi)踐、推(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)工作(zuo)的(de)(de)(de)強大(da)力(li)量(liang)，努力(li)在以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智(zhi)、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干方面取得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)成效。作(zuo)為二級學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記(ji)“雙帶(dai)頭人”，要(yao)(yao)(yao)帶(dai)頭深入學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平新(xin)時代(dai)(dai)中國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)，特別是習近平總書記(ji)關于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)論(lun)述和關于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)指示精(jing)神，并(bing)在黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)“三(san)會(hui)一(yi)課(ke)”、主題黨(dang)(dang)日活動(dong)(dong)(dong)(dong)中帶(dai)領全體黨(dang)(dang)員學(xue)(xue)原著、讀原文、悟原理，厘清(qing)其主旨思(si)想(xiang)和內涵要(yao)(yao)(yao)義(yi)，并(bing)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐中貫(guan)徹執行，特別是要(yao)(yao)(yao)將(jiang)嚴謹求(qiu)(qiu)實(shi)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)態(tai)(tai)度(du)和勇攀(pan)高(gao)峰的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)精(jing)神有機融入課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，將(jiang)“課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)門(men)門(men)講思(si)政，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師人人講育(yu)(yu)人”的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)落(luo)實(shi)落(luo)地落(luo)細。持續開展“支(zhi)(zhi)部(bu)在行動(dong)(dong)(dong)(dong)+”“黨(dang)(dang)徽閃光行動(dong)(dong)(dong)(dong)”和“頭雁領航，黨(dang)(dang)徽閃光”黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)品牌建設，在業(ye)(ye)務(wu)工作(zuo)的(de)(de)(de)方方面面發揮黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記(ji)、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)委員和黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)用，在職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化(hua)(hua)轉型(xing)背(bei)景下，扎(zha)實(shi)推(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)SPOC課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、精(jing)品在線開放課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設，推(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)新(xin)形態(tai)(tai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和數字化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建設，帶(dai)領部(bu)門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師努力(li)參加(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)大(da)賽(sai)(sai)，精(jing)心指導學(xue)(xue)生大(da)賽(sai)(sai)，以賽(sai)(sai)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以賽(sai)(sai)促學(xue)(xue)，力(li)爭取得優異成績，為學(xue)(xue)校雙高(gao)建設貢獻(xian)力(li)量(liang)，為打造“中國(guo)式現代(dai)(dai)化(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)山職(zhi)樣板(ban)”添磚加(jia)(jia)瓦。
體育教學部趙瑩：黨(dang)的(de)理論創新每(mei)前進一(yi)步，理論武(wu)裝就要跟進一(yi)步。開(kai)展這次主題教育，根本任務(wu)是堅持學(xue)(xue)思(si)用貫通、知信行統一(yi)，把習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主義思(si)想(xiang)轉(zhuan)(zhuan)化為(wei)堅定理想(xiang)、錘煉黨(dang)性(xing)和指(zhi)導實踐、推(tui)動工作的(de)強(qiang)大(da)力量(liang)，使全黨(dang)始終保(bao)持統一(yi)的(de)思(si)想(xiang)、堅定的(de)意志(zhi)、協(xie)調的(de)行動、強(qiang)大(da)的(de)戰(zhan)斗力，努力在(zai)以學(xue)(xue)鑄魂(hun)、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風(feng)、以學(xue)(xue)促干(gan)方面(mian)取得實實在(zai)在(zai)的(de)成效。我將進一(yi)步加強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)全面(mian)理解把握核(he)心要義基(ji)礎上，秉承立德樹人，轉(zhuan)(zhuan)變(bian)作風(feng)、提升能力、履(lv)職盡責，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事業高質量(liang)發(fa)展貢獻力量(liang)。
港口學院張迪：理(li)論的(de)價(jia)值在(zai)于(yu)指導(dao)實踐(jian)(jian)，學(xue)習的(de)目的(de)在(zai)于(yu)運(yun)用。作(zuo)(zuo)為(wei)一名黨(dang)(dang)(dang)員教師(shi)，我們要把(ba)習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主義思想轉化為(wei)堅定理(li)想、錘煉黨(dang)(dang)(dang)性(xing)和(he)指導(dao)實踐(jian)(jian)的(de)真理(li)，努力(li)在(zai)以學(xue)鑄魂、以學(xue)增智、以學(xue)正(zheng)風(feng)、以學(xue)促干(gan)方面取(qu)得實實在(zai)在(zai)的(de)成效。作(zuo)(zuo)為(wei)一名青年教師(shi)，要深入(ru)學(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)間，亦師(shi)亦友，把(ba)教書(shu)育人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)最(zui)(zui)純粹(cui)、最(zui)(zui)本(ben)真、最(zui)(zui)持久的(de)信仰，把(ba)立(li)德樹人(ren)貫穿在(zai)教育教學(xue)活動的(de)全過程，爭(zheng)做(zuo)新時代的(de)“燃燈人(ren)”。在(zai)日常(chang)教育教學(xue)活動中(zhong)(zhong)，把(ba)黨(dang)(dang)(dang)的(de)精神傳(chuan)遞給青年學(xue)生(sheng)，堅持為(wei)黨(dang)(dang)(dang)育人(ren)、為(wei)國育才，為(wei)中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)偉(wei)大(da)復興和(he)教育事業(ye)的(de)振興貢獻力(li)量(liang)。
圖書館龍騰：學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思想是(shi)(shi)新(xin)時代新(xin)征程開創事業(ye)發展(zhan)新(xin)局面的(de)(de)(de)根本要求(qiu)。在全(quan)黨(dang)深(shen)入開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教(jiao)育，是(shi)(shi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)二十大精神(shen)的(de)(de)(de)重大舉(ju)措。作(zuo)(zuo)為(wei)一名高(gao)校圖書(shu)(shu)館(guan)基層黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)委(wei)員，要精準(zhun)把握(wo)“學(xue)思想、強黨(dang)性、重實(shi)踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)(de)總(zong)要求(qiu)，貫(guan)(guan)(guan)徹(che)落(luo)(luo)實(shi)培(pei)(pei)(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)、怎樣培(pei)(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)、為(wei)誰(shui)培(pei)(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本問(wen)題，充分(fen)(fen)發揮(hui)圖書(shu)(shu)館(guan)在學(xue)校落(luo)(luo)實(shi)立德(de)(de)樹人(ren)(ren)(ren)根本任(ren)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)服(fu)務(wu)(wu)育人(ren)(ren)(ren)和(he)文化育人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)陣(zhen)地作(zuo)(zuo)用(yong)。立足圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際，推動(dong)黨(dang)建(jian)與業(ye)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)深(shen)度融合,通過(guo)開展(zhan)“支部在行動(dong)+”和(he)“黨(dang)徽(hui)閃光(guang)行動(dong)”活動(dong)，充分(fen)(fen)發揮(hui)黨(dang)支部的(de)(de)(de)戰斗(dou)堡(bao)壘作(zuo)(zuo)用(yong)和(he)黨(dang)員的(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用(yong)。以“服(fu)務(wu)(wu)師生”為(wei)宗旨，以推動(dong)校園文化建(jian)設、提高(gao)教(jiao)學(xue)服(fu)務(wu)(wu)水平(ping)為(wei)主(zhu)(zhu)線(xian)，立足圖書(shu)(shu)館(guan)信息資源優勢，主(zhu)(zhu)動(dong)擔當三(san)全(quan)育人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)責任(ren)。進一步領會(hui)學(xue)校在跨越式(shi)發展(zhan)中(zhong)(zhong)全(quan)面提高(gao)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)質量(liang)的(de)(de)(de)內在要求(qiu)，將落(luo)(luo)實(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育的(de)(de)(de)各項(xiang)任(ren)務(wu)(wu)同立德(de)(de)樹人(ren)(ren)(ren)根本任(ren)務(wu)(wu)和(he)圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)重點工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合起來，為(wei)學(xue)校事業(ye)發展(zhan)貢獻新(xin)力量(liang)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
