近日(ri)，山(shan)東省教(jiao)育(yu)廳公布(bu)了(le)2022-2023年數字化賦能教(jiao)育(yu)信(xin)息化建設(she)與應(ying)用典型案例評(ping)(ping)(ping)選結果，我校(xiao)報送的《“知行合一 五育(yu)并(bing)舉”信(xin)息化助力(li)書院制學生(sheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)》《基于(yu)AI的精細化數據應(ying)用探究個性化人才培養》《學生(sheng)體質標準化AI云(yun)智(zhi)算監測評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)應(ying)用》三項案例全部入(ru)選。
近(jin)年來，學(xue)(xue)校認真落實(shi)國家教(jiao)(jiao)育數(shu)字化(hua)戰(zhan)略行動部署，積極構建(jian)數(shu)據驅動的(de)教(jiao)(jiao)育治理(li)新模式。建(jian)設(she)大數(shu)據中心，支撐(cheng)各項業務系統平穩(wen)運行；建(jian)設(she)智(zhi)慧學(xue)(xue)工(gong)大數(shu)據平臺，用(yong)數(shu)據作指(zhi)揮棒實(shi)施學(xue)(xue)生綜合(he)素質評(ping)價(jia)改革；建(jian)成智(zhi)慧體(ti)測中心，以數(shu)字化(hua)賦能體(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。此次三項案(an)例(li)入選是學(xue)(xue)校信(xin)息化(hua)建(jian)設(she)與應用(yong)的(de)又一標志性成果(guo)，學(xue)(xue)校將以此為契機，持續強化(hua)頂層設(she)計(ji)，積極探索實(shi)踐(jian)，推動數(shu)字化(hua)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研、管理(li)、服務深(shen)度融合(he)，助(zhu)力學(xue)(xue)校高(gao)質量發展。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
